高中生写作指津——“德
”和“得”

〖壹〗、高考写作“让或不让 ”的立意与构思指导审题立意：明确核心矛盾，紧扣时代精神话题本质“让
”的核心是“谦让” ，但需避免片面化理解。材料通过孔子对子路“不让 ”的哂笑与对冉有“谦让
”的沉默
，揭示“让”与“不让 ”并非绝对对立，而是需结合主体性格 、具体情境
、时代需求综合判断 。

〖贰〗、高考写作指导：以“立身 、行道
、扬名”为核心 ，书写时代华章精准立意
，把握核心关系材料以《孝经》“立身行道，扬名于后世
”为引 ，揭示古代士人“立身（安身立命）→行道（坚守道义）→扬名（后世铭记）”的价值链条
，并对比现代社会“直接追求名利 ”的浮躁现象
。

〖叁〗、立意方向与写作思路核心立意：辩证看待“顺其自然
”与“知其不可为而为之”，强调二者相辅相成的关系。既要在遵循规律的基础上灵活应对困难 ，又要在关键时刻展现迎难而上的勇气与担当，以此构建个人成长与社会发展的和谐路径 。

〖肆〗 、多元审美
，是时代发展的丰富色彩如今社会，开放多元 ，审美也应参差多态
，各得其所
。精致
、细腻、温柔，可以成为男性多元化审美中的一种。在艺术领域 ，许多男性艺术家以其细腻的情感和独特的审美视角
，创作出令人赞叹的作品 。

〖伍〗 、志存高远与做好本职工作并非孤立存在，而是相辅相成、相互促进的
。一方面 ，高远之志为我们提供了前进的方向和动力
，激励我们不断突破自我，追求卓越；另一方面 ，做好本职工作则是实现高远之志的必由之路
，它让我们在实践中积累经验，提升能力 ，为梦想的实现提供有力的支撑。

〖陆〗
、高中生写作指津——“优雅 ”写作要求 阅读下面文字，根据要求作文 。“优雅
”
，优美高雅，可用以形容仪容、神态 、气度 ，也可用以形容心境
、处事的方式等。曾获普利策新闻奖的莎拉·考夫曼感慨：这是一个“优雅缺失”的时代
。然而她又相信
，不管条件或能力如何，每个人都可以具备优雅的品质。

我对担当的理解(结合最美逆行者)作文450一500字?

一位奔赴武汉的白衣天使 ，在武汉需要全国各地医护人员的救助时
，只说了一句：“哪里需要我，我就去哪里 ，我还年轻
，让我来 。

疫情最美逆行者作文450字1 奋笔写下“请战书 ”的医护工作者、争分夺秒鏖战在火神山 、雷神山医院的施工人员
、为生命接力星夜驰援运送医用物资火车司机
。面对突如其来的疫情，国务院高度重视 ，及时作出防控部署
，各相关部门和地方迅速行动，一场疫情防控战正在进行。

以青春之我致敬逆行者2020年 ，一场突如其来的新冠肺炎疫情如狂风般席卷而来，打破了春节的祥和与安宁 。在这场没有硝烟的战争中
，无数逆行者挺身而出，他们用生命守护生命 ，用行动诠释担当
，成为我们心中最伟大的英雄
。作为新时代的青年，我以青春之名 ，向这些逆行者致以最崇高的敬意。

最美逆行者作文 篇1 2020年伊始
，春风还未吹遍祖国大地，有一种叫作“新型冠状病毒
”的家伙 ，却猝不及防地来到了我们身边
，成了不速之客 。这个特殊的春节，注定意义非凡 ，对于每个孩子来说亦是如此
。

最美逆行者主题作文1 此次新型冠状肺炎疫情来势汹汹
，让许多期盼过年的我们就此停下脚步积极投入这场战“疫”中去。这其中，有医护人员的“最美逆行 ” ，有钟南山院士的铿锵话语，也有我们宅在家中“为国家做出贡献
” 。 在这次疫情中
，我们每天的心情多会随着数据的波动而彼此起伏，但带给我们比较多的还是感动和自豪
。

写作技巧_如何给作文起个好标题

给文章起个好题目的方法主要有以下几种：以大化小法 这是一种有效的拟题策略 ，特别适用于话题作文。具体做法是在话题的前面或后面进行适当增补
，以缩小写作范围，使话题变得更加具体、实在 。例如 ，如果话题是“爱”
，可以将其细化为“母爱如歌 ”“父爱如山”等具体题目，这样既能明确写作方向 ，又能增加文章的针对性和吸引力。

写作文起好标题可运用正对式 、反对式
、串对式、重复式类回目式 、对比式类回目式这五种方法
，以下是具体介绍：正对式标题 含义：标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中
。

引言式——标题中添加一句短小精悍的与材料主题相关的引言（一般为名言警句 ，例如名人名言
、古诗词、俗语 、谚语等）作为主标题
，副标题依旧由论点式标题充当。或者命题作文所给的标题不够准确体现主题或是不够华丽，也可以自己加一个副标题 。要注意副标题格式
。

超强总结!近年高考满分作文标题100例,学起来!

018年全国Ⅲ作文题目 围绕以下三个 标语 写作 1981年深圳特区时间就是金钱 ，效率就是生命； 2005年浙江绿水青山就是金山银山； 2017年雄安走好我们这一代的长征路。

“以小我之智，筑大国之梦
”可用于“勤奋”“智慧 ”等主题 。相寻梦里路
，飞雨落花中 出自晏几道的《临江仙·斗草阶前初见》，意思是在梦里寻找与你相见的道路 ，却寻而不得
，天地之间没有你的身影，只有落花在飞雨中飘摇
。适用于“思念
”“回忆”等主题 ，如追忆逝去亲人的作文可用此标题。

新高考卷语文满分作文汇总（一） 发扬踔厉
，事兴国起 天行健，君于以自强不息 。积践步以至干里 ，积急惰以致深渊
。千里之堤
，可溃于蚁穴；星星之火，亦能燎原。生而强者不可骄纵 ，满则溢
，骄必败 。 历史兴衰，朝代更选 ，从来都是强弱之间的变化
。

0个唯美典雅的标题：岁月失语，惟石能言出自冯骥才散文
，寓意历史无声却由文物见证，适用于“记录 ”“传承
”主题。只问使命 ，无问西东化用电影《无问西东》影评句式
，强调专注初心，适用于“使命”“担当 ”主题 。花看半开 ，酒饮微醺源自《菜根谭》
，表达适度之美，适用于“把握尺度
”“分寸感”主题。

上海唯一高考满分作文《他们》关注农民工子女 他们 在城市尽头 ，没有繁华的街市
，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区 ，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头
，有他们这样一群人
。

真诚浇开友谊花 庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。——题记 相遇 和她相遇是在一个星期天的中午 ，那天我在店里帮忙 。她刚从这买了两袋盐，可不一会儿
，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了 ，找错了！ ”我心想
，找错了活该，谁叫你刚才不数的
。

新高考作文题拟题技巧

第二步：思考确立本题的最佳立意 ，然后运用修辞拟写出两个形象生动的题目。如：①入得其内
，出得其外 。②请从“庐山
”之中走出来
。化用诗词名句，典雅含蓄 好的标题应该优雅 ，有文化品味。拟题时
，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目熠熠生辉 。

回目式标题 正对式标题 定义：标题上下两句各具有一个完整的意思 ，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中
。示例：《荣枯随缘
，遇合尽兴》通过“荣枯”与“遇合 ”的对比，表达了对人生智慧的深刻思考；《向生命致敬 ，为人性喝彩》则直接抒发了对生命和人性的赞美之情。

求异同法适用场景：多则材料作文 。策略：同中求异：多则材料主题相似，但侧重点不同
，需提炼差异点
。异中求同：多则材料主题不同，但存在共性 ，需归纳共同指向。示例：若两则材料分别讨论“创新需勇气”与“创新需智慧
”
，可综合为“创新需勇气与智慧并重” 。

巧用修辞法 善于在拟题的过程中运用比喻、拟人
、对偶、夸张 、借代
、设问、反问 、呼告
、列锦等各种修辞手法，使文题形象生动 ，别具一格。

疫情下如何做好离校暑假个人安全防护工作800字?

〖壹〗、“形式阻疫 ”
，其二就是“摆拍防疫
”
。守土有责守土尽责是所有基层干部的本分与责任。面对来势汹汹的疫情，深入一线 ，落实摸排管控对于群众安全来说是必要保障 。

〖贰〗 、在全区小学生开学之际
，科技园区社区关工委为做好青少年疫情防控工作，于4月14日下午组织辖区小学生 ，开展小学生复课后疫情防控知识讲座
，确保孩子们在进入校园以后做好自身防护
。

〖叁〗
、保持正直与善良 面对疫情，我们更为重要的是不要给社会增加压力 ，让祖国心往一处想，劲往一处使
，这场战役与我们每个人息息相关，我们每个人都应该保持正直与善良。能力不足不代表不作为 。

〖肆〗、在培训间全程佩戴口罩 ，做好个人防护
，落实好重要环节的勤洗手 、勤消毒等措施
。服从特检中心防疫工作安排，配合特检中心制定的各项防疫制度的实施。以上承诺内容 ，本人坚决遵守
，如有违犯愿承担一切法律责任 。

〖伍〗
、022年暑假学校疫情防控方案1 为认真贯彻落实省委省政府、省 教育 厅决策部署，认真做好_年我校教职工暑期和秋季开学疫情防控工作 ，保障全体教职工生命健康和校园安全稳定
，根据上级有关文件精神和校党委的工作部署，结合学校实际 ，制订本方案
。